Kategori: Makaleler

Bir tatlı hazırlığı sırasında karşılaştığım soruyla yazıya başlamak istiyorum: Rafına bakarken elim durdu; üzerinde “Dost Krema” yazan bir paket… “Acaba helâl mi?” diye düşündüm. Hem kendi için hem sevdikleri için emin olmak isteyen biri olarak, bu ürüne bilimsel ve samimi bir gözle bakmaya karar verdim. Şimdi birlikte bakalım: Dost Krema helâl mi? Helâl Sertifikası ve Gıda Üzerine Bilimsel Bir Temel Gıdaların helâl olup olmadığına dair değerlendirme, yalnızca içerikte “domuz yağı var mı?” gibi sorulardan ibaret değil — içerikler, üretim süreçleri, kullanılan katkı maddeleri ve belgelendirme sistemi de önem taşıyor. Örneğin, Türk Standardları Enstitüsü (TSE) tarafından verilen “Helâl Uygunluk Belgesi” gibi…

İptidai Kim Açtı? Edebiyat Perspektifinden Bir İnceleme Edebiyat, kelimelerle inşa edilen bir dünyadır. Kelimeler, sadece anlam taşımakla kalmaz, aynı zamanda bir araya geldiklerinde duyguları, düşünceleri ve toplumsal değişimleri de dönüştürür. Her anlatı, bir zaman ve mekan dilimi içinde şekillenen toplumsal yapıları ve bireysel deneyimleri yansıtarak, okurun zihninde derin izler bırakabilir. Edebiyatçılar, kelimeler aracılığıyla evreni yeniden şekillendirir; yazdıkları her satırda bir gerçeklik inşa ederler. Bu yazıda, “İptidai kim açtı?” sorusuna edebiyat perspektifinden bakarak, farklı metinler, karakterler ve edebi temalar üzerinden konuyu çözümleyeceğiz. İptidai Kim Açtı? Edebiyatın Toplumsal Yansıması “İptidai kim açtı?” sorusu, sadece bir kelimenin veya bir olayın ötesinde bir anlam…

Inşaa Etmek mi İnşa Etmek Mi? Ekonomik Perspektiften Bir Değerlendirme Ekonomi, sınırlı kaynaklarla yapılan tercihler ve bu tercihlerden doğan sonuçlar üzerine kurulu bir bilim dalıdır. Her seçim, belirli bir maliyet ve fayda dengesi içerir. Ancak, bazen seçimlerin kendisi de toplumsal yapıyı şekillendirir. Bu yazıda, dildeki bir yazım farkı üzerinden giderek, “inşaa etmek mi, inşa etmek mi?” sorusunu ele alacak ve bu yazım farkının, ekonomik anlamda toplumsal ve bireysel düzeyde nasıl bir etkiye sahip olabileceğini inceleyeceğiz. Dilin, sadece iletişim aracı olmanın ötesinde, toplumsal yapıları ve ekonomik kararları nasıl etkilediğini anlamaya çalışacağız. Dilin Ekonomik Gücü: Kaynakların Sınırlılığı ve Seçimler Ekonomistlerin sıkça kullandığı…

İmroz Adası Kimin? Edebiyatın Derinliklerinden Bir Adanın Sırlı Hikayesi Kelimenin Gücü ve Anlatının Dönüştürücü Etkisi Üzerine Bir Edebiyatçının Bakışı Edebiyat, kelimelerin büyüsüyle yaratılan dünyaların, insanın içsel yolculuklarını, tutkulu arayışlarını ve evrensel duygularını anlamamıza yardımcı olur. Her bir kelime, yalnızca bir iletişim aracı değil, bir ruh halinin, bir dönemin, bir yaşantının yansımasıdır. Bugün, bir adanın tarihsel ve kültürel mirasını değil, onun yazınsal gücünü keşfedeceğiz: İmroz Adası. Adanın, kelimelerle şekillenen bir kimlik kazandığı, edebiyatla yüceltilen ve zamanla bir anlam kazanan varlığını inceleyeceğiz. İmroz, sadece bir coğrafi konum değil, bir zamanın ve kimliğin izlerini taşıyan bir yer, bir metin haline gelir. İmroz Adası:…

F-35 ve Türkiye’nin Stratejik Gücü: Gelecek, İktidar ve Toplumsal Düzen Üzerine Bir Siyaset Bilimi Analizi Bir siyaset bilimci olarak, güç ilişkilerinin ve toplumsal düzenin devletlerin dış politikaları üzerindeki etkilerini anlamaya çalışırken, bazen yalnızca askeri araçların değil, bu araçların toplum içindeki yeri ve devletin ideolojik duruşunun da büyük bir rol oynadığını gözlemliyorum. F-35’lerin Türkiye’ye ne zaman geleceği sorusu, aslında yalnızca bir askeri modernizasyon meselesi değil; aynı zamanda devletin ulusal güvenlik anlayışının, içsel güç yapılarını ve toplumsal etkileşimleri nasıl şekillendirdiğinin bir göstergesi. Bu yazıda, F-35’in Türkiye’ye gelişi üzerinden, iktidar, kurumlar, ideoloji ve vatandaşlık bağlamında stratejik ve toplumsal dinamikleri analiz edeceğiz. F-35: Güç…

Dilek ve Temenni Aynı Şey Mi? Ekonomi Perspektifinden Bir İnceleme Bir ekonomist için, kaynakların sınırlılığı ve bu sınırlı kaynakların en verimli şekilde nasıl kullanılacağı sorusu temel bir meseledir. Her seçim, bir fırsat maliyeti içerir ve her karar, toplumsal refahı ya da bireysel kazançları etkileyebilir. Ekonomik kararlar, yalnızca piyasalarda işleyen arz-talep dengesinden değil, aynı zamanda bireylerin ve toplumların geleceğe yönelik beklentilerinden, dileklerinden ve temennilerinden de beslenir. Ancak dilek ve temenni kavramları, görünüşte benzer olmalarına rağmen, ekonomi teorisi açısından farklı anlamlar taşır. Bu yazıda, dilek ve temenninin piyasa dinamikleri, bireysel kararlar ve toplumsal refah çerçevesindeki yerini tartışacağız. Ekonomi ve Beklentiler: Dilekler ve…

Atatürk Rakı İçerken Ne Yiyordu? Rakı ve meze – Türk mutfağının en derin geleneklerinden biri. Tabii ki, Atatürk de bu gelenekten bir adım geride kalmazdı. Peki, Atatürk rakı içerken ne yerdi? Bu soruya tarihsel bir cevap aramaktan çok, hayal gücümüzle biraz eğlenceli bir yolculuğa çıkalım, ne dersiniz? — Bir Adam, Bir Rakı, Bir Dünya Atatürk’ün rakı içerken ne yediğini anlamak, aslında onun karakterini çözmeye çalışmak gibidir. Çünkü rakı sadece içki değil, bir strateji, bir deneyim, bir felsefedir. Rakı sofrası kurmak, insanın içsel bir yolculuğa çıkması gibidir. Atatürk, elbette sadece rakı içmekle kalmazdı; her kadeh, bir düşünce, bir planın başlangıcıydı. Ama…

22 Bölü 7 İrrasyonel Midir? Toplumsal Bir Bakış Bir Araştırmacının Samimi Girişi: Akıl ve İrrasyonellik Arasında Bir araştırmacı olarak, toplumsal yapıları ve bireylerin davranışlarını anlamaya çalışırken, sürekli olarak birbirinden farklı “rasyonel” ve “irrasyonel” davranışlar arasında gezinirim. Bugün, matematiksel bir kavram olan irrasyonellik üzerinden ilerleyecek olsam da, toplumdaki benzer normlara, cinsiyet rollerine ve kültürel pratiklere dair fikirler geliştirmek de mümkündür. Hatta belki de bu iki dünyayı birbirine bağlamak, bizim düşünsel anlamda daha derinlemesine bir kavrayışa sahip olmamıza yol açacaktır. Matematiksel bir kavramın, örneğin 22 bölü 7 sayısının irrasyonel olup olmadığı tartışması, sadece matematiksel bir soru olmanın çok ötesinde, toplumsal yapıları ve…

II. Abdülhamit Döneminin Resmi İdeolojisi: Osmanlı’da Yeniden Yapılanma ve “İslamcılık” Akımı Öğrenmenin Dönüştürücü Gücü Eğitim, bir toplumun gelişiminde temel bir role sahiptir. Ancak eğitim, sadece bireylerin bilgiyle donatılmasıyla sınırlı değildir; aynı zamanda, bir düşünüş biçimini şekillendirebilir, toplumların değer yargılarını değiştirebilir ve toplumsal yapıyı dönüştürebilir. Her öğretim süreci, yeni fikirlerin doğmasına, yenilikçi bakış açıların ortaya çıkmasına olanak tanır. Öğrenme, bireylerin ve toplumların zihinsel dünyalarını dönüştürürken, tarih boyunca pek çok düşünsel akım da eğitimle şekillenmiştir. Bu yazıda, II. Abdülhamit döneminin ideolojik yapısına ışık tutacak ve bu dönemde eğitim ile toplumsal düşünüşü nasıl etkileyen bir fikir akımının resmi ideoloji haline geldiğini keşfedeceğiz. II.…

10 40 Yerine 20 50 Koyarsak Ne Olur? Felsefi Bir Bakış Bir Filozofun Gözünden: Gerçeklik ve Değişim Üzerine Felsefe, dünyayı farklı bir bakış açısıyla görmek, sıradan olayları derinlemesine sorgulamak ve anlamak üzerine kurulu bir düşünsel çaba biçimidir. Eğer sıradan bir sayıyı değiştirdiğinizde, tüm dengeler bozulursa, bu sadece bir matematiksel işlem mi, yoksa daha derin bir ontolojik, epistemolojik ve etik sorunun parçası mı olur? “10 40 yerine 20 50 koyarsak ne olur?” sorusu, bir matematiksel değişiklikten daha fazlasını işaret ediyor. Bu, varlık, bilgi ve değerlerle ilgili soruları gündeme getiriyor. Bu yazıda, bu soruyu felsefi bir perspektiften inceleyecek, etik, epistemoloji ve ontoloji…